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《演唱愉快的梦》集体备课教案优质课下载
教学重点：学会唱歌曲《愉快的梦》。
教学难点：6/8拍的强弱规律的把握，并学为歌曲伴奏，能选择合适自己的方式来表演歌曲。
教具准备：电子琴、多媒体等。
教学过程：
（一）营造氛围，组织教学
学生用亲切、欢快的、自然地声音与老师互相问好。
（二）创设情境，引发兴趣。
1、说梦：利用媒体播放优美的背景音乐，由音乐童话故事“一个孩子的梦”导入歌曲《愉快的梦》。
?? 2、听梦
??师：歌曲中的小朋友非常爱做梦，请你猜猜看，她是哪个国家的小朋友啊？（出示图片日本小朋友），歌曲情绪是怎样的呢？
??（三）巧引知识，突破难点
??（1）教师范唱整首歌曲，学生感受并评价。
??（2）复习巩固：引导学生说出所学过的拍子及含义和强弱规律
??（3）导入新知识点：6/8拍，教师讲解6/8强弱规律及拍子特点与表现音乐情绪的作用。
??3、唱梦：媒体播放歌曲，让学生感受情感,用情歌唱。
?（1）教师有感情的边弹边范唱歌曲《愉快的梦》。
?（2）请学生说说听完歌曲的感受。（是优美的、抒情的、有晃动感的、像摇小船……）
??下面我们学习歌曲第二段。
??师：那这时候他的心情是怎么样的？（高兴、惊奇），那我们一起用你们说的高兴、惊奇的声音来演唱一遍。
? （4）完整的演唱第一、二段歌词。播放范唱录音，媒体出示歌词图示，视听结合跟着老师一起随音乐节奏晃动，感受音乐。
? （5）媒体出示完整歌谱，分小组每人在组内给大家教唱一句歌谱。
??（轻声自己学唱-老师难点教唱-完整跟琴唱）
（6）学唱二声部：
学生随琴模唱旋律，慢速填词。
（7）两个声部以优美的声音呈现。