《演唱愉快的梦》新课标优质课教案设计

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教学目标

1、通过学唱歌曲《愉快的梦》，感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象。

2、能够合唱歌曲，初步掌握合唱的演唱形式，并能够看老师指挥，进行简单的合唱练习

3、引导学生用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲。

教学重难点

1、重点：了解连音线，引导学生连贯的演唱歌曲，感受八六拍的强弱规律。

2、难点：初步掌握合唱的演唱形式。

教学过程

1、组织教学，师生互相问好

导入：教师以《小纸船的梦》导入：同学们还记得这首歌吗？我们知道小纸船承载着梦想缓缓前进，那今天呢我们一起来看看日本小朋友的梦里又有什么？

2、初听歌曲

下面让我们来完整的欣赏这首歌曲《愉快的梦》，听的时候思考两个问题，歌曲的情绪是什么？它所描绘的意境又是什么？（课件：播放全曲）

学生回答：（优美、柔和）

师：那这位小朋友的梦境里有哪些画面呢？

学生回答：（他有一艘梦之船在绿色的海上轻轻荡漾、带着他在迷人的夜空轻轻飞翔等等）

师：歌曲介绍：《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲。歌曲采用八六拍子。具有摇篮曲的特点，表现了恬静、悠闲的意境。他描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认知和理解。

3、感受节奏

这首歌曲为6/8拍，每小节唱六拍，相当于：一哒哒，二哒哒。强弱规律是强弱弱，次强弱弱。

教师与学生进行节奏律动

4、学唱歌曲：（齐唱部分）

①完整欣赏歌曲，问哪个乐句给你的印象最深刻

②教师完整范唱，学生注意乐曲的旋律走向和强弱变化。

③学生跟随老师演唱，找出演唱不够准确的地方。学生和老师共同解决

④再一次完整演唱歌曲

5、学唱歌曲：（合唱部分）