四年级上册（2014年7月第1版）《演唱愉快的梦》新课标优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《演唱愉快的梦》新课标教案优质课下载

教学重点：用轻柔、优美的声音表现歌曲意境。

教学难点：6/8拍的强弱规律的把握并学为歌曲伴奏，能选择合适自己的方式来表演歌曲。

教学准备：钢琴、多媒体、音像资料

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、听梦（背景音乐）　　

师：我相信你们在睡觉的时候一定都做过梦吧！那么，你们都做过哪些美丽而令人愉快的梦呢？谁愿意来说一说，让我们大家一起来分享你的快乐！

2、说梦　　　

师：有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚也做了一个神奇而愉快的梦，那么他梦到些什么呢？让我们闭上眼睛伴随着优美的音乐一起来进入他的梦乡吧！听听她梦到了什么？(播放《愉快的梦》)　　

二、新授歌曲　　　

1、初听歌曲　

师：谁来说一说这个日本小朋友梦到什么了？　　　

生：神奇椰子岛，可爱的小矮人，小矮人在岛上快乐跳舞歌唱，美丽金星…….　　　

师：小朋友乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾，发现了神奇椰子岛，和小矮人们一起快乐跳舞歌唱，你们愿意快乐的跳舞歌唱吗？好，今天咱们就一起学唱一首日本歌曲《愉快的梦》。　　　

2、复听歌曲　　　

师：多么美的梦啊!你觉得在这个梦里哪里是小朋友最愉快的地方？下面让我们再一次去体验她的梦境！感到最愉快的地方就摇动你的身体来告诉我们。师：

师：大家在这里晃动了你的身体，说明你感觉这里是小朋友最愉快的地方，你来说为什么感觉这里是最愉快的地方？　　　

生：因为她看见神奇椰子岛，看见了美丽金星。　　

师：喂咦快来看，小朋友发出惊喜的呼喊声，告诉人们快来看，所以这里是她最愉快的地方，下面咱们一同走进小朋友的梦里感受她的快乐。　　

3、学唱歌曲　

师：大家请看，这首歌曲的节拍（点击八六拍出示含义特点）我们以前学的歌曲都是以四分音符为一拍，今天是（生-----是以八分音符为一拍，每小节有六拍）它的强弱规律是：强弱弱次强弱弱。　

师：谁用动作表现一下它的强弱规律？（生演示）　

师：很好，谁再来试一试？来大家一起拍一拍　　

师：四三拍我们是用三角来划拍的，那么这个八六拍我们可以划两个三角。　　　　

4．学习歌谱