人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱月亮月光光》精品优质课教案设计

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过程与方法目标：准确的演唱弱起小节、换气等音乐记号，较和谐的演唱两个声部。

知识与技能目标：体会弱起小节歌曲的特点，能用柔弱、优美的声音演唱歌曲。

教学重点：

能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《月亮月光光》，感受歌曲的情绪

教学难点：

准确的演唱二声部合唱，感受二声部演唱的和声之美。

教学过程：

师生问好

导入

猜谜语：

请同学们聆听并模仿老师的节奏 X X X 0 | X X X 0 | 老师是在第几拍拍手，第几拍休止的？这个节奏是几几拍的节奏？谁知道四四拍的强弱关系是什么？

请同学们看黑板，老师给同学们带来了一个四四拍的发声练习

发生练习：

| 3 - -0 |1 - - 0 | 3 - -0 | 3 - - 0 | 1 - -0 | 6 - -0 | 1 - - 0| 1 - - ||

刚才我们知道了四四拍每个小节有四拍，为什么第一小节只有一拍？（弱起小节）那弱起小节声音应该大还是小？

让我们一起来唱一下，加上刚才的律动，注意发生的位置和状态。

下面请同学们用加上柯尔文手势，跟着黑板上的旋律线，用“lu”来演唱旋律。

评价：我好像听到了天籁般的声音，你们的声音太美了

学唱歌曲

初听歌曲：（播放第一段）

请同学们聆听歌曲的第一段，听一听歌曲的速的和情绪是怎样的？稍慢、深情地。

评价：你的耳朵可真灵

刚才演唱的歌词你们听懂了吗？这是用方言演唱的一首歌曲，你们听出来是什么方言了吗？你知道我们国家哪个地区说这种方言吗？

评价：你的知识可真丰富。

介绍歌曲：这首歌曲根据台湾童谣整理而成，用闽南语演唱，具有浓郁的地方特色。