四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》新课标优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》新课标教案优质课下载

1、唱好《荡秋千》中几处音程大跳的音准，并体会大跳音程与荡秋千的关联。

2、欢乐的表现孩子在荡秋千是高兴的情景，有感情的表演唱《荡秋千》。

3、尝试演唱二声部的和声演唱，鼓励学生积极参与音乐活动敢于自我表现，学会与人友好合作、交流。

教学重点：

1、欢乐的表现孩子在荡秋千是高兴的情景；

2、有感情的表演唱《荡秋千》。

教学难点：

1、唱准大跳音程和休止符的时值；

2、尝试演唱二声部的伴唱，体会多声部音乐的特点。

教具准备：多媒体、钢琴、部分打击乐器等

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好。

【出示荡秋千图片】谈话：同学们，上课前先请同学们来看一组图片，他们在干吗？心情如何？你们喜欢荡秋千吗？ （喜欢）谁能来给大家说说荡秋千时你的感觉呢？

（让学生谈一谈荡秋千的感觉。）

生：（左、右，上、下）有种飞的感觉、翩翩起舞的感觉。

（可以让几位学生表现一下。）

师： 荡秋千是中华大地上很多民族共有的游艺竞技项目。秋千的起源，可追溯到几十万年前的上古时代。那时，我们的祖先为了谋生，不得不上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中，他们经常会依靠一些藤条的摇荡摆动，上树或跨越沟涧，这是秋千最原始的雏形。1991年，全国少数民族体育运动会将荡秋千列为表演项目，后来吊秋又被列为比赛项目。所以，荡秋千虽然已经经历了上万年，但还是被广大人们喜爱着。所以，不光是你们喜欢荡秋千，我也喜欢，就连住在贵州省大山中的一个古老神秘的仡佬族的小朋友们也特别喜欢荡秋千。他们还有一首专门关于荡秋千的儿歌，今天我们就要一起来学习这首歌曲，歌曲的名字就叫《荡秋千》。【出示课题】

说到仡佬族，这可是一个古老而神秘的少数民族，同学们想了解这个民族吗？不过，这可不是一件简单的事情哦，仡佬族的小朋友们告诉我，只有优美的音乐才是打开通往神秘民族大门的钥匙，只有唱会了这首仡佬族的儿歌，他们就会带我们去参观仡佬族哟！好的，下面就让我们快点来学唱这首歌曲吧！

二、学唱歌曲《荡秋千》

1、初听录音范唱仡佬族儿歌《荡秋千》。

首先让我们完整的听一下这首歌曲，然后请同学说说你在音乐中都听到了什么？或是你想到了什么呢？

生：荡秋千的声音，嘎吱响，心欢畅。。。（学生回答自己的感想）

2、教师范唱

思考：想想这首歌曲共有几个乐句呢？哪些乐句让你感受到了荡秋千的感觉？你在听的时候想做什么动作呢？