四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》集体备课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》集体备课教案优质课下载

2.通过学习能用愉快的情绪、自然甜美得声音演唱。

3.掌握附点四分音符和音的高低起伏。

4.通过学习能熟练的演唱歌曲的旋律。

教学重难点

1.掌握符点四分音符和音的高低起伏。

2.能熟练的演唱歌曲的旋律。

教学方法

体验参与、情境诱发 、自组合作。

教学准备

课件、录音机、歌曲磁带、钢琴。

教学过程

一、音乐导入《金孔雀轻轻跳》

师：“让我们随着音乐动起来”。生跟老师舞蹈。

“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。

师：“对，傣族，我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们去看看。（荡秋千伴奏）让我们随着音乐动起来。

师小结：多么美得音乐，这是一首仡佬族的童谣，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。

小结：对，感受到了快乐，我们上下起伏的动作感受到了音的高低起伏，像是在玩荡秋千。荡秋千是我国的一项体育运动也是一项休闲运动，今天让我们和仡佬族的小朋友一起在音乐中荡秋千。（板书课题）

二、新授歌曲

1.聆听

听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）

2.师范唱，打节奏。

3.你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用lu来轻声演唱。

4．再听，分乐句，找相同。

5.加歌词，电子琴弹一句同学们唱一句。

6.讲解音的高低起伏，其中这两个音的跨度很大。