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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱荡秋千》新课标教案优质课下载
人民音乐出版社
教学目标
知识与
技能
(1)能用稍快的速度、欢快的情绪演唱《荡秋千》，表现出儿童在荡秋千时高兴喜悦的心情。
过程与
方法
1、通过情景创设，在情节中感受难点的节奏。
情感态度与价值观
1、通过学习感受仡佬族儿童的生活。
教学重难点
重点:用欢快的情绪演唱。
难点:为歌曲创编。
学情分析
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂。
教学准备及
教学资源
1、课件。2、钢琴。
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
音乐问好，老师以导游身份带领学生学习。
情景导入,激发学生的学习兴趣。