人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱童心是小鸟》精品优质课教案设计

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三、教学目标

　　 1. 感受3/4拍子歌曲的节奏特点 ，掌握休止符和附点四分音符，并且能用优美欢快的歌声表现两段曲式的对比关系。

　　２．能够用轻盈、优美的音色演唱《童心是小鸟》，表达歌曲愉快、充满朝气的精神面貌。

　　3．在歌曲中丰富学生的情感体验，更好的理解音乐，感受音乐，并珍惜美好、幸福的童年时代。

四、教学重点难点

1．休止符以及四分附点音符的掌握

2.帮助学生自主学习歌曲旋律。

3.体会歌曲的情感，准确地表达歌曲的情绪，运用力度记号来表现歌曲。

五、教学方法

　　听唱法、练习法、启发引导式、对比法、合作法……

六、教具准备

课件 钢琴

教学过程

（一）情境导入

师：亲爱的同学们！一年四季的变化，让我们的生活充满了生机与诗意，给我们的童年带来了无穷的乐趣，让我们一起走进四季，感受、体验四季带给我们的乐趣，边欣赏边听老师朗诵一首优美的小诗《童心是小鸟》

（二）感受歌曲旋律

1．播放《童心是小鸟》歌曲的范唱。

2．聆听歌曲的录音范唱，回答以下问题：

（1）这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？

（2）这首歌曲出现了哪些自己不知道的音符？X.X附点四分音符

学生自由回答O四分休止符 O八分休止符

有节奏的念歌词

1.学习四三拍歌曲的强弱规律。

X. X 附点 四分音符要唱一拍半， 0四分休止符停顿一拍，0八分休止符停顿半拍。

2.生跟师学习歌曲第一部分的节奏,一句 二句 四句的节奏相同，第三句05八分休止符停顿半拍。