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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱童心是小鸟》最新教案优质课下载
?教学重点：体会歌曲情绪，用轻盈有弹性的声音演唱歌曲。
?教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。
?教学准备：多媒体设备、钢琴、课件
?教学过程：
一、欣赏诗歌，激趣导入。
师：今天老师特意准备了一首诗带给大家。
我把小树苗栽到春天的故事里，
我把小蜻蜓送回夏天的目光里，
我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，
我把小雪人推在冬天的童话里。
童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。
师：这首诗大家说美不美?今天我们就来学习这首诗为歌词的歌曲《童心是小鸟》。
二、聆听歌曲，分析歌曲。
（一）师：这么美的歌词一定配有好听的旋律，请同学们听一听歌曲有着怎样的情绪？以及歌曲可以分为几个部分？（欢快喜悦的情绪。歌曲由两部分组成由大写字母AB表示）
师：通过刚才的聆听，有哪位同学能够发现这首歌曲是几几拍？这样的拍号有什么含义和强弱关系规律。（歌曲是3／4拍，是以四分音符为一拍每小节三拍，拍子有强弱弱的规律。）
（二）师：再次聆听歌曲，找一歌曲的节奏可有相似之处？
XX XX X ∣X X ０∣X X·X ∣ XX X- ‖（师介绍附点四分音符）
过渡语：同学们知道和了是怎么叫的吗？（模仿一下）为什么知了的歌声这么动听呢？因为在他的歌声里，有一位好朋友叫附点四分音符，它让知了的歌声更动听，更有韵味，我们一起来认识它吧！（师板书：X·）
师：附点是附点四分音符形影不离的好朋友。通常在歌曲中会有一个八分音符一起出现。（师板书：X）演唱时前面的音唱长，后面的音唱短，就像知了唱歌那样。
（三）请学生找出附点四分音符，并读一读。
（四）完整按节奏读。
（五）介绍休止符
师：这条节奏中还有点个我人需要认识的音符。“0”休止符。
师：他叫休止符，遇到休止符应该怎么样呢？怎么读呢？谁来试试？（请个别学生读“0”处加拍手读，集体读）
（6）完整出示四句歌词，解决八分休止符“0”的难点。