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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱童心是小鸟》公开课教案优质课下载
媒体功能应用及分析
导入
3分钟
创设情境 ，引入新课。
师表演一首跟新课相关的歌曲，请学生答听后感。
请学生聆听，回答听到了什么？
白板播放师表演歌曲的伴奏，利用遮幕请学生揭幕师表演歌曲的歌词。
初听歌曲
3分钟
感知歌曲内容情绪及小歌手音色。
板书《童心是小鸟》，播放新课歌曲，提问学生。
激发学生欣赏能力，谈听后感。
白板播放新课歌曲。
复听歌曲
4分钟
听出歌曲可分几部分和歌曲的节拍。
播放大歌片请学生聆听歌曲节拍和歌曲分为几部分。引导学生用手打3/4拍。
引导学生复习旧知，感受分析歌词及歌曲旋律。
白板播放大歌片，展示课本，展示节拍课件及将歌曲分为两部分的歌词配图“春夏秋冬”。
师范唱歌曲
3分钟
熟悉歌曲感受律动。
师放慢速度弹唱歌曲，学生用身体律动感受歌曲节拍。
激发学生情绪，用身体律动为老师演唱打节拍，促进师生互动。
展示大歌片。