《聆听划船歌》集体备课教案设计

《聆听划船歌》集体备课教案优质课下载

情感态度价值观目标：欣赏《划龙船》感受民歌特点，传承民族文化。

教学重点：

通过各种形式的音乐活动来欣赏《划龙船》，让学生初步学会围绕音乐要素（节奏、情绪、音色、力度等）理解音乐特点。

教学难点：

力度变化、即兴创作

教学准备：

大鼓、多媒体课件、钢琴、字卡

教学过程：

一、聆听音乐片段，分辨演唱形式

师：同学们，我们都学过哪些演唱形式？（生答：……）下面请同学们聆听几个音乐片段，说说它是哪种演唱形式。

播放音乐片段：独唱、齐唱、独唱和齐唱

师：在这首歌曲里的独唱称为领唱，一人领，众人应和，这样的演唱形式我们叫它“一领众和”，齐读课题。（板书贴字卡）

二、聆听歌曲《划龙船》

（一）观看歌曲视频

师：你觉得划龙船怎样才能划的又快又稳？（生答：……）

（二）拔河体验一领众和的特点

让学生通过两种喊号对比，说说哪种更能激发我们的力量？小结领唱和齐唱各自的特点。

（三）划龙船体验一领众和的特点

1.师生共同做划船的动作

师生共同学做划船动作。

2．聆听体会划船与2/4拍强弱的配合

出示谱：看看这首歌曲是几拍子的？（2/4拍）强弱规律是？（强弱）下面我们一起边聆听边来体会一下我们划船时在强拍用力划还是弱拍用力划？（聆听后生答）

3.随音乐做划船动作,配合强弱节奏统一。

4.前后节奏、力度的变化

（1）节奏：同学们，在歌曲的开始和结束部分，你听到了什么？（划着）它的节奏是X X 还是XOXO?（后者）我们一起来试一试（配合动作一起喊划O着O）