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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《聆听划船歌》教案优质课下载
歌曲《划龙船》生动地表现了五月初端午节划龙船的热闹场面。歌曲采用一领众和的演唱形式,由领唱高亢嘹亮的声音唱出富有号召力的音调:齐唱者则用巨幅短小、节奏铿锵的歌声响应和,表现了激昂分发的风貌。
《划龙船》这首民歌的旋律刚劲有力,音乐节奏和划船的节奏紧密吻合,并以男生一领众和的形式演唱,具有粗狂豪迈的特点。因此从民歌体裁来说,它带有号子的属性。
二、学情分析
四年级学生已经掌握基本音乐要素,能够跟老师做一些较难的音乐互动。
三、教学目标
情感态度价值观目标:欣赏《划龙船》感受歌曲朴素、粗犷豪迈的安徽地方民歌风味,感受歌曲表现 的激烈热闹的端午划龙船场景。
知识与能力目标:通过欣赏《划龙船》感受和了解劳动号子“一领众和”的演唱形式,节奏统一、齐心协力富有地方特色的风格特点。
过程与方法:通过敲鼓、划船、唱口号等音乐活动,让学生会围绕音乐要素(情绪、力度等)赏析音乐。
三、教学重点
通过各种形式的音乐活动来欣赏《划龙船》,让学生初步学会围绕音乐要素赏析音乐。
教学难点
了解劳动号子,一领众和的唱法,跟随音乐进行创编表演。
教学用具:钢琴、多媒体
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
欣
赏
导
入
1、师生问好。
2、上课之前,请同学们先听一段钢琴曲,回想一下,你在哪个节日中听到过这首乐曲呢?(师演奏),在学生回答后简单介绍:刚才老师演奏的就是<隆冬呛>,歌曲展现的是人们在欢度春节时热烈欢庆的场面。)
3、提问: