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四年级上册（2014年7月第1版）《聆听水上音乐》教案优质课下载
导入
聆听主旋律
T：今天老师带给你们一段旋律
带给你什么感受？
S：学生回答
第二次聆听
T：你们能找出乐句让人开心的地方吗？
用动作表示
S：25
第三次聆听
讲解3/2
S：边听边打拍子
T：这么让人开心的乐曲，你们觉得他们在干什么？
教师介绍作者及《水上音乐》的由来
聆听A段
T：接下来，我们也来一睹英王的风采，仔细聆听，主旋律出现了几次？ 每次出现有什么不一样？
S：6次
旋律相同，乐句不同
T：出现了哪些乐器？
分组学习小提琴、小号及圆号
小提琴：lu
小号：da
圆号：bong
T：不知不觉中，我们班已经组成了一个乐队，请三组同学用由弱到强的方式来演奏乐曲
观看A段视频