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《聆听水上音乐》最新教案优质课下载
认识亨德尔及了解作品的创作背景，并对“巴洛克时期音乐风格”有初步的感受。
教学重点：
1、恰当选择方法，循序渐进地熟悉乐曲主题，感受作品的风格特点。
2、听辨乐器音色。
3、能听出乐曲的曲式结构。
教学难点：听辨主题的重复与变化，对“巴洛克时期音乐风格”的体验和了解
教学过程：
导入语：
有人说聆听经典的音乐作品，有令人沉静和思索的美，没有一定的文学修养是很难欣赏的，也有人说聆听经典的音乐作品，他不是听热闹的，而是细细品味，但我想只要我们在座的每一位同学，能够发挥你的想象，能够静下心来全神贯注的聆听一定感受到那无法言喻的美
新授
初听说感受
有没有让你印象深刻的音乐能否哼唱（引出主题旋律）
刚才我们哼唱的方式表现了主题旋律，其实这段音乐还可以用画画的方式表现出来，你看老师是怎么聆听音乐的（师画）
出示图谱（原来音乐可以那么有趣还可以用图画的形式来表现，音乐的情绪、力度、时值都在这个图谱里了，你们想不想试试？）
生画（师唱）
学生边唱边画
这段音乐具有号角性带有辉煌的感觉，我们把这种辉煌的感觉也唱出来，
现在我们能不能加点速度把这段欢快的感觉
跟着音乐画
过渡语：如此辉煌欢快的音乐，又那么有表现力，作曲家真是厉害呀，你看这样的旋律一直在重复，如果他只用一件乐器肯定是显得那么的枯燥无味，接下来让我们完整聆听这段音乐主题说一说你听到了哪些主奏乐器，它们的音色又是怎么样的？
同学们竖着耳朵听，等乐段结束后你来告诉老师，静静的聆听 把答案记在在心里
生：弦乐器
你听听是不是在这个音乐啊（出示图）优美典雅
生：小号
你听……嘹亮高亢