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《演唱小螺号》集体备课教案优质课下载
3.能够根据歌曲创编舞蹈动作。
学习重点：学唱歌曲小螺号
学习难点：上波音和上滑音的演唱
学习用具：课件 钢琴 小螺号 海螺
教材分析：
《小螺号》这首歌曲是第六单元《水上的歌》中的教学内容，是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情，它以儿童天真、活泼的语气歌唱海边美丽的景色，抒发心中无限欢乐的感情。
教法设计：
1．情境创设法：通过给学生讲述美丽的情境，寻找演唱的感觉，从而调动学生的学习兴趣。
2．听唱法：《小螺号》是一首孩子们耳熟能详的儿童歌曲，在学习歌曲中用听唱法，在听一听、唱一唱等环节中反复感知、强化，不知不觉中自然掌握。
3．对比法：可以更直观的感受音乐记号的作用。
学习过程：
一、组织教学
1．师生互唱问好
二、情境导入，激发兴趣。
1学生谈大海。
2 播放海浪 海鸥等声音课件进一步了解大海。
3.课件展示海螺 螺号。
三、初步感知歌曲
1．初听歌曲《小螺号》，请同学们思考在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？景色是怎样描绘的？（海鸥听了展翅飞，浪花听了笑微微，声声唤船归，阿爸听了快快回）
2.初步感受歌曲的速度和情绪是怎样的？
（学生回答）
四．学唱歌曲
1.简单的发声练习。
2．学生跟音乐旋律轻声跟唱。引导学生用“啦”轻声哼唱歌曲。
4.突破难点，认识上滑音、波音。