四年级上册（2014年7月第1版）《演唱小螺号》优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《演唱小螺号》教案优质课下载

三、课时安排：

第一课时

四、教学目标：

1、通过对歌曲的学习，对学生进行环保教育。

2、通过学习歌曲，了解反复记号的使用,指导学生用旋律模拟的方法进行视唱，掌握歌曲相似的节奏型的演唱。

3、指导学生学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。

五、教学方法：

欣赏法 教唱法 分组讨论法

六、教学用具：

多媒体

七、教学过程：

情境导入 播放海边的海水涨潮、退潮的画面以及海螺吹出的声音。复习（ 大海啊故乡 ）

1、 师：谁能根据看到的视频，讲讲你看到的大海，和带给你的心情。

2、 揭示课题：今天就让我们跟随着《小螺号》这首歌曲，感受海边愉悦的情绪。

3、歌曲学唱

（1）、 初听歌曲，感受音乐情绪

（2）、 再听歌曲，分析段落，以及每段的音乐情绪

（3）、 随琴演唱第一部分的曲谱，找出旋律的规律。

（4）、 随琴演唱第二部分的曲谱，找出曲谱中的相似和不同。

（5）、开声练习

（6）、 歌曲演唱中，滑音的演唱方法的介绍及学习。

（7）、 歌曲的艺术处理，强调用欢快跳跃、富有朝气的歌声进行演唱。

（8）、 分组演唱，生生评价，而后教师评价。

（9）、引导学生描述对大海的认识，引出环保的口号。

4、游戏环节