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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱让我们荡起双桨》精品教案优质课下载
情感态度与价值观：培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义国家无比幸福
知识与技能：掌握歌曲节奏和出现的音乐符号
过程与方法：通过学习歌曲，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱。
教学重难点：
重点：体验旋律的美感，引导学生有感情地演唱歌曲
难点：掌握弱起小节的演唱以及二声部合唱声音的整齐
教学准备：多媒体课件、钢琴等
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、音频导入，引出课题
1.播放音频，引发学生思考
2.老师总结，探讨影视音乐结构
3.揭示课题，引出本课歌曲《让我们荡起双桨》
三、体验音乐，学唱歌曲
1.聆听歌曲，提问学生听完歌曲后的感受
2.感受歌曲的情绪
3.再次聆听，让学生感受歌曲的节拍
4.师生交流，表现四二拍的强弱规律
5.教唱歌曲：
（1）用“啦”哼唱歌曲高声部旋律，老师用钢琴伴奏
（2）唱曲调，加入唱名，跟着老师钢琴伴奏一起，加深音高记忆
（3）有节奏地朗读歌词，注意换气地方
（4）填词轻声缓慢地随着钢琴伴奏唱
（5）发现问题，捡出歌曲难唱部分，着重练习，解决难点
（6）完整地演唱歌曲