《演唱让我们荡起双桨》集体备课教案设计

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教学重难点

1.弱起节奏OX?XX?。

2.二声部的合唱部分。

教学过程

导入新课

激发学习兴趣，引入主题：

师：现在正是春天，在春天我们能看到树叶都绿了，花朵都开了，想不想跟老师一起去感受这么美的春光呢？

那现在让我们一起坐上小船荡起双桨去享受美好的春光吧！

二声部教学

出示两条小船，合唱船上的旋律

师：瞧！有两条小船一起向我们驶来，小船给我们带了动听的旋律，我们一起来唱一唱吧!(ppt出示绿、黄两条小船，分别写出旋律，代表高低声部）

旋律：

师生合唱：我们一起合作，李老师唱绿小船的旋律，你们来唱黄小船的旋律。由你们先开始唱，唱两遍，第二遍的时候老师加入。

再合作一次，请你们在唱的同时也听听老师唱的旋律。这次我们同时开始。

分组合唱：现在老师把唱绿小船旋律交给这边同学，另一边还是依旧唱黄小船的旋律。

补充旋律

师：小船说我们唱得旋律还不够好听，于是分别又加入一些音符。我们一起来看一看。（出示旋律）

旋律：

生学唱两条旋律。

师：现在我们一起来听一段音乐，请大家听一听里面的两条旋律，找到自己声部的旋律。（听两遍）

师：让我们分组跟音乐来唱。唱绿小船旋律同学先来。之后唱黄小船旋律同学来跟唱。

生合唱

师：跟音乐合唱一遍

加入这句歌词

师：这是两艘会唱歌的小船。听听小船都唱了什么？（师范唱）