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四年级上册（2014年7月第1版）《聆听生日快乐变奏曲》教案优质课下载
教材分析?
? ?德国作曲家彼特·亨德里克所做的《生日快乐变奏曲》，是以《生日快乐歌》为主题的弦乐合奏，本课选用的音乐是由生日歌音乐主题加各具风格的四次变奏组成。乐队首先奏出大家熟悉的生日歌的主题音乐，然后第一次变奏是莫扎特的清新、典雅风格，第二次变奏是贝多芬紧张、暗淡的风格，第三次变奏是西班牙探戈风格，最后是第四次变奏匈牙利查尔达斯舞曲，将乐曲推向高潮结束。
学情分析?
?? 本课教学对象是小学四年级学生，在这个阶段的学生好奇心强、活泼好动，模仿能力强，容易调动，参与积极性高，也有一定的音乐基础，以及相应的审美经验，而本课以学生最熟悉的生日会为主线，充分调动学生的先知经验，让学生自主通过感受、体验、模仿，加强学生参与的热情。本教学内容对提高学生对音乐的审美修养起到了积极的促进作用。
重点难点：?
1，通过多种手段聆听并分析《生日快乐变奏曲》的结构.
2，感知不同变奏主题的音乐风格.
教学过程：
（一）、导入
随琴演唱生日快乐歌
为班上过生日的同学送上生日祝福。
2、介绍《生日快乐歌》和Peter Hendrick的故事
3、聆听主题音乐
（二）、新授
1、完整聆听《生日快乐变奏曲》
在听到刚刚我们聆听过的“生日歌”的时候，请同学们有感情的轻轻演唱；
如果在乐曲里还听到了其他的“生日歌”旋律，让学生在开始时举手，结束时放下。
请学生说说听到的所有“生日歌”旋律有什么不同？（PPT出示变奏曲概念）
2、分段聆听
（1）、欣赏变奏1（播放音频）
师：第一位送上祝福的音乐家是谁呢？我们先来一起听一听，这段祝福怎么样？带给你什么样的感受？（播放音频）
生：。。。。
师：是的，这段清新、典雅的旋律就是典型的大师级的音乐家舒伯特的风格，老师想请你们再听一听，这段旋律里面“生日歌”出现了几次，有什么不同？
生：2次。。。。
师：你们真聪明，请你们带着灵敏的小耳朵来一起来听听，谁会是P邀请的第二位嘉宾呢？