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《聆听祝你快乐》最新教案优质课下载
修改与创新
教材分析
本课是选自人音版第七册。这是一首由作曲家魏群的同名歌曲《祝你快乐》改编而来的吹奏乐。乐曲欢快活泼、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉，乐曲的结构曲式为回旋曲式，可划分为ABACA。
乐曲首先以A主题旋律的最后4小节为引子，乐队齐奏，然后出现了完整的主题。贯穿于A主题的前半拍休止的弱起节奏，使音乐更显活跃，富有动力。然后出现第一插部B，节奏较为舒展，旋律线条做上下回旋，富有歌唱性。巧妙的是，第一插部B开始的两个音与A主题起始音相同，但节奏增长，使主题、插部之间衔接自然。在A主题再次反复，旋律巧妙地改由长笛演奏，显得格外轻快。然后，进入抒情、优美的第二插部C，与A主题形成对比。最后，乐曲再现A主题，在欢乐、酣畅的气氛中结束。
教学目标
一、情感态度价值观?
1.感受乐曲热情、欢快的情绪。?
2.乐于参与集体活动。
二、知识与技能?
知道乐曲是回旋曲式，能分辨乐曲的曲式结构。?
知道《祝你快乐》是一首由歌曲改编成的吹奏乐。
三、过程与方法?
通过听辨、对比和体态律动分辨乐曲的曲式结构。?
教学重、难点
1.记忆主题旋律，积极参与集体律动。?
2.乐曲曲式结构的听辨。
教学策略
教学过程
一、律动导入，引入课题
1. 师带领学生听音乐律动（设计意图：引导学生用动作初步整体感受音乐）
2. 刚刚我们听到的音乐给你们带来了怎样的感受呢？
二、欣赏音乐
（一）初听乐曲（设计意图：让学生了解乐曲的大体结构）
1.刚才听到的旋律在乐曲中一共出现了几次？是连续出现的么？（老师画出图形谱）
2.简介回旋曲式：在一首乐曲中，有一个主题出现多次，在其重复之间，插以对比性格的‘插部’，在回旋曲中，主要主题至少要呈现3次。