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《聆听祝你快乐》集体备课教案优质课下载
教学内容
人音版小学音乐第七册第7课欣赏《祝你快乐》
教学目标
1. 在多种聆听音乐的活动中，熟悉主题旋律，辨别主奏乐器，了解回旋曲式，感受乐曲欢快、热烈的情绪。
?2. 在聆听音乐过程中，让学生能充满自信的用多种方式来表现音乐。
教学重点
1. 熟悉主题旋律，听辨主奏乐器。
2. 通过用筷子伴奏、唱主题旋律、模仿乐器演奏、划旋律线的方式来表现音乐作品。
教学难点：听辨主要演奏乐器
教学准备：钢琴、多媒体课件、一双筷子
教学过程 一、导入
? ?二、尝试节奏型的二声部合成（设计意图：运用x? 0 |x? 0 |和0 xx|0 xx|为A段伴奏，感受欢快、热烈的情绪）
1. 学习2/40 xx| 0 xx﹕||
? x? 0? ︳x 0 ﹕||
??2. 进行二声部节奏练习（设计意图：为A段旋律伴奏做铺垫）
三、学唱主题乐段旋律（设计意图：为后面的学习做铺垫）
?四、欣赏音乐
?? （一）完整感受音乐（设计意图：了解乐曲演奏形式--管乐合奏，初步了解乐曲的结构）
1. 听辨乐曲的演奏形式
2. 了解乐曲的主奏乐器（设计意图：让学生了解乐器音色，为听辨各乐段主奏乐器做好工具性准备）
?? （二）分段欣赏
?? ?1. 听辨由小号主奏的A段(设计意图:听辨第一次出现的A段主要演奏乐器小号，感受音乐的欢快、热烈的情绪，用筷子伴奏来表现音乐）
2. 听辨B段（设计意图：用划旋律线的方式感受B段优美、舒展的情绪）?
?? ?3. 听辨C段（设计意图:用模仿乐器演奏方式来感受音乐的情绪，感受参与的快乐）
五、聆听、表演全曲(设计意图：在完整聆听音乐的过程中，了解回旋曲式，并充满自信的用不同方式完整表演全曲，展现学生的学习效果，让学生得到自信)