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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听祝你快乐》新课标教案优质课下载
然后出现了完整的主题：
贯串于主部的前半拍休止的弱起节奏，使音乐更显活跃，富有动力。第一插部（Ｂ）节奏较为舒展，旋律线条作上下回旋，富有歌唱性。巧妙的是，其开始的两个音与主题起始音相同，只是节奏拉长，与主题之间的衔接顺畅而自然：
在主题再次反复后，进入抒情、优美的第二插部（Ｃ），与第一插部（Ｂ）形成对比。最后，乐曲再现主题，在欢乐、酣畅的气氛中结束。此曲又由词作家晓光填词改编成歌曲。歌中的歌词十分贴切地诠释了乐曲的内容。
教学目标：
一、聆听吹奏乐《祝你快乐》，感受乐曲热情洋溢的快乐情绪。
二、用演唱、律动等方式来感受，熟记乐曲主题旋律，并了解其演奏形式。
三、初步了解乐曲回旋曲式的结构特点。
教学重点：
用不同方式感受、体验及表现乐曲热情欢快的情绪。
教学难点：
为乐曲编创表演，感受不同乐段的音乐情绪，体验回旋曲式的特点。
教学准备：
钢琴、多媒体、丝巾、平板电脑
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好。
2、谈话导入：今天老师要和大家一起上一节快乐的音乐课，我给大家带来了一首好听的乐曲，请同学们仔细聆听，听完后用你们的平板电脑投票选出符合音乐情绪的图片。
二、吹奏乐《祝你快乐》教学过程
1、初听乐曲，公布学生们的投票结果——欢快的图片，揭示课题《祝你快乐》。
2、听辨音乐演奏形式——吹奏乐。
①介绍西洋管乐器及分类。
②了解铜管乐器和木管乐器的组成。
③学生完成乐器分类小游戏，给铜管乐器和木管乐器分类。
3、分段聆听，感受音乐情绪
①听音乐主题部分