《演唱幸福拍手歌》优质课教案下载

《演唱幸福拍手歌》优质课教案下载

2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》。

3、能准确的演唱连续的附点节奏。

4、通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。

三、教学重点：

1、带上动作演唱《幸福拍手歌》。

2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。

四、教学难点：

感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

五、教具准备：多媒体课件PPT 钢琴 黑板

六、教学过程：

1、组织教学，师生问好。

2、导入新课：师：同学们好！今天我们用一个新的方式来问候，好吗?

老师拍一下手，同学们拍两下。

师：同学们刚才都表现得非常好，接下来，老师给大家看一张图片 （放带小羊的幻灯片）,然后同学们告诉老师，这张图片表达了什么？

生：一只小羊因为得到一块蛋糕变得很高兴。

师:同学们都很聪明，这张图片里的小绵羊本来哭的很伤心，最后 得到了一块蛋糕，所以很开心的笑了。这时候的小绵羊是最幸福的，对吗?

生：对。

师：有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。看来不同的人物对幸福的定义是不一样的，那么你们觉得什么是幸福呢？

生：（畅所欲言）。

师：那么你们现在觉得幸福吗？你们用刚才拍手的方式来告诉我， 如果感到幸福就拍拍手好吗？

学生拍手。

师：接下来让我们听一首歌，看看这首歌是怎么表达的。

3、播放视频（2分09秒）。

师：那你们觉得这首歌演唱的时候应该是怎样的心情呢？

生：欢快的，高兴的，活泼的。