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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱幸福拍手歌》教案优质课下载
教学重点：
? 学唱歌曲，感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。
教学难点：
? 附点节奏的掌握。
教具准备：
? 电子琴、多媒体课件
教学过程：
??一、组织教学，师生问好
??二、谈话导入
?? 1、幸福是什么意思？在生活中，有什么事情让我们感到幸福当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式表达？
2、学生思考并回答
3、揭示课题
?? 今天我们要学唱一首日本儿歌《假如幸福的话拍拍手吧》,这首歌曲还有一个名字，叫做《幸福拍手歌》。
二、学习歌曲
1、初听音乐，让我们来听一首歌，听完告诉老师，这首歌里是怎样表达幸福的？听听歌中有哪些肢体动作？（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）
?2、复听
要求：可跟着歌曲的节拍随意做做动作，但是嘴巴不能发出声音
问：歌曲中哪一种节奏出现得最多？
出示节奏谱，解释并学习附点八分音符以及附点节奏X·X。
借助连线讲解附点八分音符的时值，读一读这三种节奏型：X X X XX X · X
生活中有哪些声音可以表示这样的节奏？（马蹄声）师范读，弱化后面的音。
?4、接下来请同学们和老师一起有节奏地朗读歌词并加上肢体动作。
?5、学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求：唱好附点节奏。（前重后轻，前长后短）
?6、老师教唱，学生学唱
7、学生完整演唱歌曲