1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册（2014年7月第1版）《演唱幸福拍手歌》新课标教案优质课下载
2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》
3、能准确的演唱连续的附点节奏
4. 通过创编歌词，激发学生的创造力。
三、教学重点：
1、带上动作演唱《幸福拍手歌》
2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字
四、教具准备
电子琴、课件、伴奏乐器
教学过程
一、组织教学
师生问好，开启今天的音乐课堂。
二、游戏导入：
老师发出指令，学生做出相应的动作。（肢体语言） 日本的小朋友在感到幸福时，就会用一些肢体语言来表达。
三、学习歌曲：
1、初听音乐，，听完告诉老师，他们是怎样表达幸福的？（拍拍手、跺跺脚、拍拍肩）
2、揭示课题
这就是我们今天要学习的一首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》。（板书课题）
3、复听
要求：（可跟着歌曲的节拍随意做做动作，但是嘴巴不能发出声音）问：这首歌的情绪怎样？这样的情绪与歌词、节奏还是旋律有关？
4、出示节奏谱，学习节奏。
（1）学习附点八分音符；
（2）掌握弱起节奏；
（3）准确拍打连续的附点节奏；
（4）按照节奏试读第一句歌词。
5、按照节奏读歌词。