《演唱幸福拍手歌》公开课教案下载

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教学重点：

学唱歌曲；学会附点八分音符节奏

教学难点：

感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪

教具准备：

多媒体，电子琴

教学过程：

一、组织教学

师：现在就让我们开启音乐课的大门，来一场快乐的音乐之旅吧！

师：现在我想请同学们来观看一张图片，一会我请同学来回来，你从这张图片中看到了什么？（图片导入）

生回答（有小草，大树，小女孩跟她的爸爸妈妈在荡秋千）

师：他们的脸上是不是都露出了灿烂的笑容？所以他们的心情应该是非常的开心,幸福的。

师：那么现在老是想问下同学们,对你们来说幸福是什么？有没有哪位同学愿意分享一下？

生回答

二、聆听歌曲

1.初听歌曲

师：下面请同学闭上眼睛聆听一首歌曲，一会请同学回答，这首歌曲带给了你怎么样的感受？

生回答（欢快的）

师：今天我们就来学习这首欢快的歌曲，叫做《幸福拍手歌》，又叫《假如幸福的话就拍拍手吧》那么大家想一下为什么这首歌曲会带给你很欢快的感受呢？

是因为有一位新朋友的原因，这位新朋友就是附点八分音符，现在让我们来认识一下他

师：带领学生学习附点八分音符，用粉笔表示时值，规律前长后短，拍手打节奏，把歌词带入一起朗读。

复听音乐

师：让我们再次聆听，这次大家听听这首歌里是怎样表达幸福的？”（歌中有哪些肢体动作（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）

三、学唱歌曲

师；大家有没有信心在这节课学会这首歌曲？那现在先由老师唱一遍，大家帮老师打拍子好吗？