1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《演唱幸福拍手歌》集体备课教案优质课下载
?教学过程：?
一、师生问好，发声练习
二、学唱《幸福拍手歌》?
（一）导入：?播放课件，歌曲《幸福的花朵》
老师：“小朋友找到幸福的花朵了么?学生；幸福的花朵在小朋友的心里，
师；那什么是幸福呢，有人说幸福是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽，看来，不同的人对幸福的定义是不一样的，幸福是一种感觉，觉得开心，高兴，是一种心情一种满足，在生活中，同学们有什么感到特别幸福的事情吗？谁能说出来和大家分享一下吗？”（学生自由说）老师：“同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达”？（学生回答）
老师：“下面，让我们一起来听一首歌曲，听完后请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的”？
二）学习歌曲：?
1、初听音乐，问：谁来告诉我你听到了什么内容，他们唱到了哪些动作？（拍拍手、跺跺脚）?
2、这些都是用肢体语言来表示的，对吗？?
3、揭示课题：“那我们今天就一起来学唱这首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》。”
4、请同学们看着歌词，听一遍这首歌。你觉得演唱这首歌的时候心情是怎样的（欢快的，高兴的，活泼的）为什么会轻松愉快呢？是因为有这些小附点在起作用才使歌曲变得很欢快！
??5、学习×.×节奏型，解释并学习。教师带领学生边划拍边念节奏
?6、节奏组合练习，区分附点四分和附点八分音符
7按节奏读歌词。要求：学生仔细听并仔细看歌词。??
8老师：“同学们能不能按照节奏读一读歌词呢？”要求：学生试一试。哪些句子读的不好，提出来，大家一起解决。?
9学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求：积极唱好×.×节奏。
?10师弹伴奏，学生跟唱全曲。
要求：?（1）学生听好前奏，听老师喊拍起唱?
（2）解释弱起，开始的这一拍要唱的弱一点。重音在小节线的后面。?
（3）这一遍歌唱中不做动作。
?10、完整演唱歌曲
三）创编歌词?
1、“同学们唱得真好，你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情吗？让我们自己当一回小小作词家，编一段歌词唱一唱好吗！（一段）
?2、自由讨论。?