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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《演唱幸福拍手歌》新课标教案优质课下载
歌曲中采用了儿童生活中的动作,边唱边做,使得歌曲生动有趣,游戏性强。
教学目标:
1、珍惜幸福美好的生活。
2、能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。
3、信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》
教学重难点:
感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;创编歌词.
教具准备:CD光盘、电脑、钢琴、击乐器等。
授课时数:1
教学过程及教学设计
一、组织教学:
师生问好歌
二、基础练习:
1、认识附点音符(选取《国歌》中两个乐句,认识附点四分音符、附点八分音符。
2、听辨附点音符。
3、用打击乐感受附点音符。
三、学习歌曲
1、导入:附点音符在歌曲中会经常得到运用,今天我们就来学习这样的一首歌,歌曲通篇运用了大量的附点八分音符,齐读课题:幸福拍手歌。
2、同学们,当你感到幸福的时候,你会用什么样的方式来表达 ?
3、初听歌曲:来感受一下这首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》,看看日本的小朋友是怎样表达幸福的。注意:感受一下歌曲附点八分音符的特点。
4、学生通读一遍歌词,老师再按节奏读歌词,学生看歌词,做动作。
5、学生按照节奏读二、三段歌词,做动作。
要求:学生试一试。哪些句子读的不好,提出来,大家一起解决。
6、录音范唱轻声唱一唱。要求:积极唱好附点八分音符×.×节奏。
7、学习乐谱。