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《演唱龙里格龙》教案优质课下载
2、用和谐、活泼和富有力度变化的声音，演唱二声部歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味。?
3、在聆听、模唱旋律、身段表演、打击乐器等实践活动中，了解京剧相关的知识，进一步体验和表现京剧的韵味。?
教学重点：
京剧的行当划分及京剧表演，京剧行当的辨认。
教学难点：
感受歌曲的欢快活泼的情绪，并将歌曲的力度变化和京剧的神韵体现在表演中。
教学方法：
听唱法 表演法 对比法 展示与评价
教学准备
课件、戏服、京剧的伴奏乐器锣鼓镲。
教学过程：
一、情境导入
随着《梨花颂》的音乐让学生陆续走进教室（老师闻声起舞）。
师：一首好听的音乐又将我们带进了戏曲艺术。上节课我们已经了解过我国有300多个剧种，那这段乐曲又是哪个剧种呢？
师小结：对！是京剧。
京剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史，上次音乐课我们了解了京剧的四大行当和四大功夫分别是？
四大行当（生、旦、净、丑） 四大功夫 唱、念、做、打
那么老师就要考考大家了：
请欣赏现代京剧《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》。
请大家说说这出戏中有几个角色？出现了几大功夫？（生答）
师：有两个角色：铁梅、奶奶。铁梅应该是花旦，奶奶是老旦的角色。其中出现了唱、念、做三大功夫。
师：大家回答的非常正确，充分证明了大家是掌握了京剧的基本常识。今天老师也准备了一首具有京韵的歌，和大家一同分享。
《龙里格龙》请大家欣赏……
二、新课学习：
师：（课件播放《龙里格龙》）