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四年级上册（2014年7月第1版）《演唱龙里格龙》精品教案优质课下载
1、情感态度与价值观目标：
感受、体验我国民族艺术中的“国粹”京剧的音乐风格与韵味，培养对民族民间音乐的兴趣。
2、过程与方法目标：
用和谐、活泼和富有力度变化的声音，熟练的掌握主旋律的变化视唱。
?3、知识技能目标：
在聆听、模唱旋律、身段表演、打击乐器等实践活动中，了解京剧相关的知识，进一步体验。
歌曲分析：
歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词、姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写，全曲由一句主旋律和一句上方四度的模进旋律组成，合唱部分是把这两句进行了叠加处理，形成了带有一点轮唱感觉的二部合唱，歌词“龙里格龙”并没有什么实际意义，是京剧中常用的象声词。
学情分析：
四年级的同学对于京剧只有较为初浅的基础和认识，对于京韵的渗透和体验还不深刻，因此，在本节课中，以游戏法贯穿，既增强学生的兴趣，加强学生的体验，从感知和参与中继续培养学生对于京剧的兴趣。
教学重点：
完整、准确地演唱歌曲《龙里格龙》，并能表现出歌曲的京腔京韵。
教学难点：
二声部合唱（一）
教学准备：多媒体课件、钢琴、旋律卡片、小锣、堂鼓；
教学课时：两课时，本节课为第一课时。
教学过程：
教学环节 教学活动 学生活动 设计意图
知
识
检
测
?
走
进