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四年级上册（2014年7月第1版）《我是草原小骑手》最新教案优质课下载
教学重点：
能够用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。
教学难点：
歌曲衬词部分的填词演唱，附点四分音符，八度大跳音程的准确演唱。
教学准备：电子琴、课件、歌谱
教学过程：
组织教学，师生问好！
导入：欣赏蒙古族小朋友自我介绍，学习用蒙古族语言说“你好”。
设问：“你对蒙古族都有哪些了解？”生回答
师总结：蒙古族大多分布在中国的内蒙古自治区和新疆维吾尔族自治区，那里的人们常年过着游牧的生活，因此，被称为骑在马背上的民族，今天就让我们跟随这几位蒙古族的小朋友一起去美丽的蒙古大草原，感受一下那里的风光吧！(欣赏图片)
蒙古族的人们世世代代都生活在辽阔的大草原上，那里的小朋友非常喜欢骑马，个个都是神气的小骑手，今天就让我们来学习一首歌曲《我是草原小骑手》。
学唱歌曲
初听歌曲，说说歌曲的速度、情绪怎样？
师播放歌曲伴奏范读歌词，生按节奏读歌词。
师弹琴范唱第一段歌词，生拍手伴奏。
生用“la”音模唱，师讲解附点四分音符和八度大跳音程。
生随琴试唱第一段歌词。
随琴分别学唱二、三段歌词。
随音乐带着饱满的情绪完整演唱全曲。
生随伴奏演唱歌曲。
分角色演唱，师生共同演唱。女生：小骑手 师：小射手 男生：小摔跤手
歌曲舞蹈创编：
蒙古族是一个能歌善舞的民族，请同学们跟老师学几个蒙古舞的基本动作，并分组创编其它动作，分小组展示。
五、蒙古族的小朋友知道我们在学习他们民族的音乐非常高兴，还请来他们的老师用马头琴为我们伴奏，让我们和蒙古族的小朋友一起来歌唱吧！
六、小结: