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《演唱大别山高又高》教案优质课下载
通过聆听音乐，感受高低音组，并能用肢体表现出来。
通过学唱歌曲，感受大别山的独特魅力，珍惜现在生活。
教学重点：
1、完整地、有感情的演唱歌曲。
2、体会山歌的情绪特征。
教学难点:
1、感受歌曲中三处大跳音组，并能准确演唱。
2、一字多音的处理535 32|
教材分析:
《大别山高又高》为四二拍，五声羽调式，一段体结构。歌曲旋律高亢辽阔，歌词优美，富有地方特色。节奏舒缓、悠长使得歌曲具有浓郁的山歌气息。
教学准备：
课件、课题、钢琴、三角铁。
教学过程：
师生问好。
同学们好！
热身导入。
跟音乐动一动。模仿老师用蹲、起表现大跳音组。
师问；刚刚的音乐有什么音乐规律？
生答：明显的高低音。
师；是怎样的？你能哼唱一下吗？
生答
3、师引导学生一起哼唱。2 5| 5 0|，1 1| 1 0|
4、大跳音组练习：6 5，| ， 6 6，|， 1 1，|
新课教学。
初听