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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听那不勒斯舞曲》新课标教案优质课下载
三、认识西洋吹管乐器小号及音色。
四、认识作曲家柴可夫斯基。
五、了解舞曲的概念，并能区分。教学难点一、体会音乐速度、力度、情感的变化。
二、感受世界名曲的不朽魅力；培养学生高雅的音乐生活情趣。教学准备多媒体、钢琴、打击乐器教学过程情景导入
提问：同学们，你们有没有去过剧院听过音乐会或是看电影？
（生讨论回答）
剧院看演出有哪些注意事项？
（学生回答，教师总结）
新课教学
全曲欣赏钢琴曲《新疆舞曲第二号》
思考：①音乐的情绪如何？
②让你联想到什么？
③乐曲是我国哪个地区的用音乐风格？
（图片引导——新疆维族）
分段欣赏
第一段：①重点节奏听辨、练习
②乐曲中的节奏是在模仿什么民族乐器？
（简单介绍新疆手鼓，复习节奏）
第二段：思考：音乐发生了什么变化？
全曲由几个部分组成？（全曲欣赏）
欣赏《那不列斯舞曲》
思考：①乐曲的情绪如何？
②乐曲在力度上有什么特点？（教师示范引导）
哼唱主题音乐，认识重音记号。
认识小号。