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四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听小步舞曲》优质课教案下载
3、今天我们来欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》中的一段音乐。首先我们来了解一下音乐背景故事。
故事：观看PPT
天鹅湖旁，公主-奥杰塔采花，被恶魔-罗德巴特变成了一只白天鹅。
老国王即将去世，王子-齐格费里德即将继承王位。一次舞会结束后，看到天空飞过一群白天鹅，王子和随从-班诺向天鹅的方向追去。
王子来到了湖边，遇见了夜晚才能变回人形的公主，了解了公主的遭遇，王子深深的爱上了公主。
王子回到宫中，宫中安排王子在一次舞会中挑选未来的王后，恶魔-罗德巴特将自己的女儿变成了公主-奥杰塔，跳了一段意大利风格的舞蹈，迷惑了王子，顿时电闪雷鸣，王子被恶魔的魔法害死，公主-奥杰塔永远成为了一只白天鹅被魔王带走了。
2.介绍作者柴可夫斯基。观看PPT
十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为俄罗斯音乐大师及旋律大师。
二、新授
1. 观看PPT视频小号演奏《那不勒斯舞曲》。
谈整体的音乐感受。
2.再次聆听音乐
问：这首乐器是那种乐器演奏的？
生回答
3.介绍小号观看PPT，了解小号的种类，找几名同学试吹小号，体会小号的发音方法。
4.教师演奏小号《那不勒斯舞曲》。
学生感受小号的声音特点。
5.观看PPT分出乐段：音乐分为引子部分；A段主旋律；B段副歌，C段乐团整体演奏将音乐推向高潮后结束。
学生通过速度体会四段音乐的情绪变化。
6.聆听A段旋律，找出重音为分句的标志，掌握>音记号的使用。学生拍手找重音。
7.学唱A段旋律，说出音乐的感受。
8.聆听B段旋律，找出空拍为分句的标志，体会A段与B段音乐采用了音乐渐快的表现手法，渐快标记ACCEL。
9.学唱B段旋律，说出音乐的感受。
10.观看PPT视频《那不勒斯舞曲》，学生唱旋律打节奏。
三、小结