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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱我们大家跳起来》最新教案优质课下载
初步认识顿音记号，初步了解音的走向。
感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。
教 学
重难点感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。教
学
过
程《青春修炼手册》课前互动
二.过程
聆听《古典乐队与小步舞曲》的音乐，老师伴舞，让学生感受音乐和舞蹈的特点：抒情，中速舒缓的，三拍子，步伐很小。
引出小步舞曲的特点，同时引出改变为歌词版的小步舞曲《我们大家跳起来》
学唱歌曲，讲述三拍子的强弱规律和图示（三角形图示）让学生熟练画出三拍子的图示，跟随音乐。
讲解节奏型和音型（四分音符，双八分音符，附点二分音符）
按照节奏读词，同时用手势画三拍子图示，同时老师在黑板画出三角形图形谱。
学生和老师一起按照节奏把音符填进图形谱里，掌握节奏。
按照节奏加歌词视唱，老师弹琴教唱
跟随音乐视场，找一找不会的句子和相同的句子，简单介绍半终止和全中止。
找出不同旋律的两个句子重点练习，不要唱混
熟练掌握唱之后加入舞蹈演唱
三．课程总结
布置复习任务及要预习的下节课的学习内容，结束本堂课。
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