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四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱我们大家跳起来》新课标教案优质课下载
初步认识跳跃记号,初步了解音的走向。
教学重点与难点:
感受三拍子的韵律,会唱歌曲《我们大家跳起来》。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、组织教学,调动情绪
师生问好。
学习音的走向。
自主感受,鉴赏音乐
导入歌曲:巴赫的《小步舞曲》真好听,接下来我们要学唱的歌曲《我们大家跳起来》。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。
朗读歌词注意韵律。
学唱歌曲《我们大家跳起来》。
聆听范唱、学唱歌曲。
全班同学跟着老师进行表演唱。
让学生分组讨论,进行重新填词演唱
再次齐唱这首歌。
三、小结:
音乐是具有可创造性的,在学习过程中我们要学会举一反三,勇于创新。