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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我们大家跳起来》教案优质课下载
二、导入
1.播放学生视频《小步舞曲》。
弹得真好，当然还是有很大提升空间的，同学们，你们虽然不会弹，但是我们可以用身体这个乐器把它哼唱出来，下面就让我们一起跟琴用la来模唱一下《小步舞曲》的主旋律部分。
2.指导学生用la模唱《小步舞曲》的主旋律部分。（电子琴伴奏）
唱得真棒！你们知道吗，把它填上词就成为一首歌曲了。
三、学唱歌曲
1.教师用尤克里里范唱。
今天我就用夏威夷小吉他来给大家弹唱一下。你们听一听看取个什么名字好呢？
2.给歌曲起名字。（揭示课题）
你们觉得这个名字怎么样？老师也觉得很适合，好，名字就叫《我们大家跳起来》。
3.聆听原唱，身体律动。(播放视频音乐)
我们再来听一遍原唱，看谁能听出来歌曲是几拍子的？请同学们小声哼唱。
4.问生几拍子？教三拍子的指挥图示。
同学们，你们听出来歌曲是几拍子的了吗？对，同学们是不听到这个歌曲我们身体就不自觉想很想律动起来，三拍子是一个很富有舞蹈性的节拍。它的指挥图示请看大屏幕！
5.跟旋律划拍子并哼唱。
下面我们来跟着歌曲一边小声哼唱一边划拍子。(播放视频音乐)
6.问生三拍子的强弱规律并教授。
嗯，拍子划得很整齐，同学们那你们知道三拍子的强弱规律吗？
（用身势动作表示三拍子的强弱规律：拍手 拍肩）对，是强弱弱。第一拍是重拍。
好，就让我们用身体当打击乐器来为歌曲伴奏吧。
7.听辨两种唱法哪种好听？为什么？
同学们拍得很好，老师这里有两种唱法，你们听听哪种更好听呢？
跳音要唱得轻巧有弹性，并且要唱好
5 1 1 | 1 1 1 | 的音准。
引出跳音的作用和歌曲的情绪并板书（板书情绪轻快地）