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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)四年级下册演唱 我们大家跳起来下载详情
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四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱我们大家跳起来》新课标教案优质课下载

教学难点:唱好歌曲《我们大家跳起来》。

教法:讲授法、视听法

教具:多媒体

教学过程:

一、师生问好!

二、出示课题:《我们大家跳起来》,给学生介绍歌曲作者——巴赫,提高学生对作曲家的认识和了解。(2分)

三、初听歌曲:分析歌曲特点(2分)

1、听完后,你的感受是怎样的?

活泼地、匀速地

2、它是几拍的乐曲?

三拍子

四、向学生普及歌曲中的乐理知识(5分)

1、? :以四分音符为一拍;每小节三拍。

2、? × × × ∣ × × × ‖

强 弱 弱 强 弱 弱

3、加手势

老师示范,拍手为强拍,两手交叉拍肩膀为弱拍。

学生跟着老师一起做。

4、▼ 短跳音记号

倒三角,小又小,唱的轻巧短又跳。

学习歌曲(15分)

1、再听歌曲,看着歌词去听,让学生体会其中的短跳音的感觉

2、学生再听歌曲,熟悉旋律

3、老师分析歌曲结构特点,并逐句唱谱,领学生唱

4、试着填词歌唱,注意短跳音的处理

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