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《演唱土风舞》集体备课教案优质课下载
重 点：
掌握重音记号、渐强、渐弱、反复记号
难 点：
切分节奏型的正确把握
教学过程：
导入
1、老师敲击节奏学生模仿
（1）2/4 ×× ××︱ ×× × ║
（2）2/4 ×× ××︱ ×× × ║
2、出示新节奏学生自己敲击
2/4 × × × ︱ ×× × ║
新学
1、切分音
（1）通过刚才第三条节奏学习切分音
（2）复习重音记号“>”
2、聆听歌曲
（1）思考：歌曲的情绪是怎样的？（欢快火热的）
（2）思考：歌曲的拍号是什么？（2/4拍）它的强弱规律是什么？（强弱）
（3）再次聆听并回答：你都听到了什么事物？
3、熟悉歌曲：
（1）出示歌谱，学生发现重点节奏型：切分节奏
（2）跟钢琴，有节奏的朗读歌词
4、学唱旋律：
（1）发声练习1=C—G
（2）唱歌谱，特别注意六度音程的音准