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2.想一想:there be 中be是 ,规则是 原则。如果主语为名单或不可数,be动词用is, 如果主语为复数,be动词用are。变疑问 be提前;变否定be后not 不忘记。
例如:There are a lot of books in my room.. 在我房间有许多书。
There is some juice in the bottle.杯里有些果汁。
StepⅡ Presentation & practice (生:借助媒介,正音操练 师:导学导练)
Part One
1.观看图片,学习新知,记忆这些地方名称。
2.Play games.比眼力,快速说出这些单词。
3.处理1a,大声说出来,注意升降调。
4.学习there be句型。
A:Is there a post office near here? B:Yes, there is. It’s on Long Street.
5.处理1b,并跟读,注意语音语调。
6.Pairwork.和知识拓展。
Part Two
1.观看图片,学习方位介词。across from在···对面 next to紧挨着 between…and在···和…之间 in front of在···前面 behind在···之后
2.处理2a,2b并跟读,注意语音语调。
3.Groupwork谈论1a。
A: Where’s the hospital? B: It’s next to the police station.
Step Ⅲ Production (生:合作探究,展现提升 师:点拨导师)
活学活用:看图编对话。
EMBED PowerPoint.Slide.8
A:Is there a supermarket near here? B:Yes, there is.
A:Where is it? B:It’s _____the restaurant ___the bridge.
活学活用:介绍这些地方的具体位置。
Report:In the picture,my house is in front of the park…..
__
Step Ⅳ Progress (生:达标检测,盘点收获 师:反馈测评)
一.按要求完成下列各题。
1. 图书馆在邮局的对面。 The library is ______ _____ the ____ ______.
2. 在公园附近有餐馆吗?
Is _____ a restaurant _____ the _____?