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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱小小少年》最新教案优质课下载
二、教学重、难点：
1、区分歌曲中的主歌和副歌
2、掌握附点节奏
三、课时安排：一课时
四、教学准备：多媒体、课件、电子琴
五、教学方法：欣赏法、教唱法
六、教学过程：
1、导入：视频 欣赏《英俊少年》中的插曲《小小少年》。
新授：
2、这就是今天我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。
3 、歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下《英俊少年》的故事。
4、 你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里？为什么？
（将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。）
5 、首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句？
（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）
6、视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。
（歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳）
7、应该怎样的声音（连贯、流畅）情绪（舒缓）来演唱
将第一部分连起来演唱。
8、象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌”
出示重点内容：主歌
9、进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。
（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）
10、你发现了什么？
（共有三句典型节奏，并且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出现不同。）