师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册 Section A 1a—2c下载详情

七年级下册（2012年10月第1版）《Section A 1a—2c》集体备课教案下载-齐齐哈尔市优质课

时间: 05月18日 18:54:16

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（2）听、说、读、写四会掌握以下用于问路的一般疑问句及其回答：

A: Is there hospital near here?

B: Yes, there is. It’s on Bridge Street.

2．能力目标：通过本课学习学生能看懂英文地图，增强方向感，用英语简单问路、指路。

3．情感目标：学生具有乐于助人的品质以及热爱自己的家乡，争做家乡小主人的情操。

三、教学重点、难点分析教学重点：方位介词、there be 句型一般疑问句的问答的教学。教学难点：能够运用所学知识在实际情境中问路、指路。?

四、教学准备

教师：课件、教学实物。

学生：练习本，课本

【点评】整体而言，教师能较准确把握学生特点和教材特点设定目标，知识目标的定位很具体；能力目标能够紧扣本课知识目标，较为具体精准；情感目标贴近文本主题。

五、教学过程设计

Step 1 BINGO单词听写游戏

先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的单词，（单词已经在早自习时学习过）最后当老师念完后，老师选3-4个单词念出来，学生将听到的单词圈出，若这3个单词在一条线上，学生举手说出BINGO，若单词拼写完全正确则为WINNER。

【点评】该环节通过游戏的方式，激发了学生记忆单词的兴趣。

Step 2 Lead in

PPT呈现刚听写过单词的实物图片，复习单词post office，police station等。教师通过向学生提问学生所熟悉的地址，练习问路的句型。T: Excuse me. Is there a supermarket near here?S:Yes, there is. It’s near the hospital.?

【设计意图】通过图片复习学过的建筑词汇，巩固学生对单词的记忆。

【点评】：Step 1已经是一个很好的导入，再加入图片，避免重复累赘，多留时间在本课的重点新知和难点处理上。

Step 3 Presentation

PPT出示一个足球和盒子，变换足球的位置，引出表示方位的介词。

1. T: Where is the soccer ball?

S: It’s on/in the box.

2.继续变换足球位置，引出要新的方位介词，near，next to，in front of，behind，across from，between ... and ....

T: Where is the soccer ball?

S: It’s near/next to/in front of/behind/across from/between...and the box.

??给学生分配任务，用时3分钟，学生八人为一小组，使用身边的实物，轮流用Where is the...?It’s...the ...问答。

通过游戏，用一人问，一人猜的方式展示学生所做练习，较之小组练习，难度有所提高，所有学生都参与其中，课堂气氛活跃，学生注意力也会集中在回答问题的同学身上。

【设计意图】结合图片，让学生通过自己熟知的东西过渡到对新知识的学习，这符合学生由已知导入未知的学习过程，同时将句型与词汇的学习通过游戏的方式结合起来，提高学习效率，活跃课堂气氛。

【点评】 “字不离词，词不离句” 是语言学习的规则，此环节处理紧凑，有助于学生语言运用能力的培养。资源充分利用，有助于学生对方位介词的理解和记忆。?

Step 4 Listening

七年级下册（2012年10月第1版）《Section A 1a—2c》集体备课教案下载-齐齐哈尔市优质课

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Unit 8 Is there a post office near here?

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Section A 2d—3c

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Unit 9 What does he look like?

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Section A 2d—3d

Section B 1a—1e

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Unit 10 I’d like some noodles.

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Unit 12 What didyou do last weekend?

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考点

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