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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱我是少年阿凡提》教案优质课下载
2.小组合作学习，培养自主识谱的积极性；
3.通过表演唱歌曲，感受歌唱的愉悦。
?? 教学重点：
? 学会唱歌曲《我是少年阿凡提》
教学难点：
1，唱准下滑音，升记号，后十六及切分节奏。
2，体会音乐符号在音乐中的作用，
? 教学过程：
?? 一、谈话导入
1, 教师引言：新疆有个传奇式的人物，他聪明幽默，助人为乐，你们知道他是谁吗？?
?2，导入新歌《我是少年阿凡提》。
?? 二、聆听歌曲，初步感知
1，初听歌曲，了解歌曲的情绪。
2，复听歌曲，随音乐拍节奏或动作，感受维吾尔族歌曲的特点。
? 三、新歌教学
1，出示两组旋律，听辨“#”记号，学唱#1，
? 2 2 1? 2?? 3
? ——?? ——
? 2? 2?? #1 2?? 3—
? ——?? ——
? 2，认识#记号在键盘中的位置，
? 3，解决难点节奏 ：符点音符和八分休止符。
? 4，小组合作识谱，分组分节进行:
a. 分三组完成歌曲的识谱，每组选一个组长，由组长带领学唱。
b. 分组展示评比，教师纠正错误。