《聆听水乡船歌》优质课教案下载

《聆听水乡船歌》优质课教案下载

通过演唱主题旋律和打击乐器的加入，引导学生能够听辨出乐曲的横向结构（段落）和纵向结构（主旋律与伴奏旋律），并比较乐曲几个部分之间的异同。

通过聆听乐曲，感受音乐所表现的鱼米之乡的好风光和中国民族乐器带来的优美动听的旋律，激发学生热爱水乡、热爱中国民族音乐的情感。

教学重难点：

分辨不同的中国民族乐器。

对比聆听，感受每个乐段不同的速度与情绪。

打击乐器的合理运用。

教具准备：

打击乐器若干、多媒体、音响设备、钢琴

教学过程：

导入：

欢迎同学们来到今天的音乐课堂，陈老师为大家准备了一个音乐礼物，你们准备好接收了吗？（师唱《鱼戏莲叶间》）同学们请猜一猜，老师唱的这首歌是描写什么地方的呢？（江南）是啊！江南如诗，古至今来，多少文人墨客在这有着曼妙容姿的江南留下唱不尽的诗篇。今天，我们也要随着中国作曲家蒋国基先生，一起聆听民乐合奏的《水乡船歌》，感受美丽的江南风光。

聆听《水乡船歌》

初听乐曲

问：（1）你可以在这首乐曲中，感受到怎样的江南风光？

（生答）。乐曲描绘了江南水乡碧波粼粼的秀丽风光和水乡人民喜庆丰收的欢悦情景以及蓬勃向上、充满生机的画面。

通过聆听，你认为乐曲能分成几部分呢？（三部分）

（3）这首作品的主奏乐器是什么？

（生答）。这首作品的主奏乐曲是中国民族乐器——笛子。（PPT介绍）而我们这首作品是将两只大曲笛和一只梆笛扎在一起的排笛演奏。

聆听引子。

首先请同学们跟着老师一起聆听引子部分，模仿吹笛子的动作。听完后说一说，你感受到了什么？比如，速度、声音？

本段缓慢抒情，用曲笛演奏，体现出曲笛音色圆润、柔美的特点。

聆听第一乐段。

下面，我们来听一听第一乐段，这一段又让你们感受到了什么呢？你能想象到怎样的画面？

本段为缓慢的慢板。

中间的高音旋律用小梆笛吹奏，其他部分为曲笛演奏，形成音色鲜明的变化。使人仿佛置身于小船上，漫游在江南水乡之中，心旷神怡。