《演唱采菱》优质课教案下载

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重难点

歌曲意境的感受，用歌声表达出江南水乡民歌的美感。

节奏的准确掌握，为歌曲编配动作。

教具准备

电子琴、多媒体课件、简单的打击乐器（小板凳）

教学过程

一、导入

师：春天是一个适合旅游的季节，接下来老师带着同学们一起前往江南水乡，说起江南水乡，留给同学们的是什么印象呢？展示图片（优美、细腻、婉转），让我们怀着这样美好的心情来学习这首江南水乡歌曲《采菱》。

感受歌曲、体验意境

初听歌曲

（结合多媒体插图，帮助学生了解内容）

师：同学们知道水菱是什么吗？

介绍有关水菱的知识，展示图片

播放音频，听后结合歌曲得出结论，这是水乡的孩子们划着木盆采菱的情景，这里有美丽的南湖，香喷喷的清泉，甜爽清冽的水菱，这里是水乡孩子美丽的家乡。

复听歌曲，模唱曲调

分析乐谱，讲解十六分音符和附点四分音符，并解决较难节奏。

针对这首江南风格的歌曲，要唱的细腻、柔美、婉转，用歌手唱出对水乡的情感。（教师教唱）

再次聆听歌曲

让学生看着歌曲曲谱，找出曲中“划木盆”的乐句

“啊~划呀 划，啊~划呀 划”

（老师范唱并指导，标出重音，唱时加入划船的舞蹈动作）

学唱歌曲，表现意境

歌词学唱

通过师生互动学习歌词，按曲谱节奏特点拍打节奏，学生跟着念歌词并体会歌词意境

歌曲学唱