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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱采菱》教案优质课下载
1、 能够有表情的演唱歌曲《采菱》，知道这是一首具有浙江民歌风格的歌曲。
2、通过学习D.S.反复记号，能够准确运用到歌曲之中。
二、过程与方法：
从演唱和歌曲的处理方面有一定的难度,老师要给予适当的引导,让学生有学习的信心,增加学习的兴趣。
三、情感、态度与价值观：
教育学生热爱家乡。教学重难点教学重难点：
有感情地、准确地演唱歌曲《采菱》教法学法教学方法：教唱、引导、听唱相结合教学法
学法指导：学唱课时安排一课时课型新授课教具准备电子琴、课本
教
学
过
程一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
二、导入
1、设问导入：谁吃过菱角?知道菱生长在何处吗?
介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽(出示课件图)。
2、教师引出歌曲，学生读出歌曲名字板书歌曲《采菱》
三、 新授歌曲
1、请学生认真地听老师范唱并回答问题（对歌曲的感受）
（教师的范唱要非常投入有情感，去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格。）
学生回答对歌曲的感受。
教师揭示歌曲主题：这是一首富有江南水乡色彩的歌曲，用优美的旋律抒发了水乡的孩子对自己乡土的深厚情感。
（水乡概括讲解）
看江南水乡的图片，加深了解。（出示江南水乡图片）