1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《演唱癞蛤蟆和小青蛙》最新教案优质课下载
教学难点：掌握力度记号中强mf和中弱mp，并运用到歌曲当中。
教学准备：多媒体课件，电子琴，卡通面具
教学过程：
发声练习
音阶练习：1 2 3 4 5 6 7 1
连音练习：1 3 5 3 | 1- - - ||
Mi
3.跳音练习：▼ ▼ ▼ ▼
1 3 5 3 | 1- - - ||
Mi
导入
猜谜语导入：老师：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。——打一动物
学生：青蛙
老师：其实我们看到的不只有青蛙，还有癞蛤蟆。今天我们就来学习一首歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》（板书标题）同学们请看大屏幕。同学们观察癞蛤蟆和小青蛙有什么区别。找同学回答说出共同点；（两个突出的大眼睛，一个大大的嘴巴，会游泳，会跳跃，都是益虫。）不同点（小青蛙是绿色的，癞蛤蟆是褐色的；小青蛙皮肤比较光滑，癞蛤蟆皮肤比较粗糙）
三、初听
学生带着两个问题听歌曲
问题1：歌曲的情绪是什么样的？
（诙谐的，幽默的，风趣的，开心的）
问题2：癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么？
（癞蛤蟆错把小青蛙当作自己的孩子，小青蛙错把癞蛤蟆当成了自己的爸爸）
新课授受
教师范唱（同学们手打节拍）教师提问：同学们有没有发现这首歌与以往学的歌曲有什么区别？（有说话的部分——引出念白（念白是很有特色的一种歌曲的组成部分））
2.学生学打节奏
x x x x x ︱ x o ‖
他 好像 我 娃 娃