《演唱癞蛤蟆和小青蛙》优质课教案下载

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2. 感受音乐要素中音色、力度、节奏的变化塑造的形象生动的音乐形象。

3．了解蛤蟆和青蛙的区别，增强科普知识引导学生增强保护动物的意识。

四、教学重点：

1、 正确掌握歌曲中弱起节奏和音乐中的节奏难点

感受音乐中表现的不同的力度、音色塑造的不同的动物形象。

五、教学难点：

1、正确演唱歌曲中的出现的节奏和旋律难点

2、学习体验各种音乐要素在音乐中的不同作用。

六、教学过程：

（一）、导入新课：

播放音乐视频师生律动导入课题

师：这首节奏欢快而且风趣幽默的歌曲,故事的主人是？

生：......

师总结并出示课题。

师生讨论癞蛤蟆和小青蛙的相似与不同引起学生的歌唱兴趣。

完整聆听整首歌曲

师：听听这首歌曲跟我们以前学过的歌曲有什么不同？听这首歌曲具有怎样的风格？

生：......

学习念白节奏

【设计评析：直接导入歌曲，让学生整体感知歌曲的风格特点和节奏特点，唤起学生的注意力，通过讨论同时增强学生学习歌曲的兴趣】

（一）、师跟伴奏读节奏

师：癞蛤蟆小青蛙之间到底发生了什么事情呢？请你仔细听。

生：．．．．．．

师：这是一个发生在癞蛤蟆爸爸和小青蛙宝宝之间的故事．．．．．

师配上伴奏有节奏的朗读歌词。