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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)四年级下册聆听 彼得与狼下载详情
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四年级下册(2015年1月北京第1版)《聆听彼得与狼》精品教案优质课下载

教学重点

能体会到不同乐器的音色能塑造出不同的角色形象。

能哼唱彼得与狼的主题旋律。

教学难点

引导学生积极参与体验各项音乐活动,听音乐,识乐器,讲故事,乐表演。

学情分析

四年级的学生具有较强的自行探究能力,学生在观察力、思维力、语言表达能力方面都有较好的提高,有着强烈的好奇心与实践能力。他们已经具备分辨乐器音色的能力,对于西洋管弦乐也有一定的了解,本节课通过聆听让学生对管弦乐器有了回顾。

教学过程:

一、认识“彼得”

今天就让我们一同推开这扇童话大门,走进童话故事《彼得与狼》

聆听由钢琴演奏的“彼得”音乐主题,设问:通过聆听音乐,感受彼得是一个什么样性格的小朋友?

感受音乐的节奏,音乐的氛围,想象彼得身处的环境。

聆听弦乐四重奏主奏的“彼得”主题,设问:与钢琴演奏的有何不同?听觉上,想象彼得身处的环境多了哪些东西?

认识弦乐四重奏。

选出三位同学,跟着老师一起来表演彼得。

二、认识“狼”

聆听由钢琴演奏的狼的主题,设问:狼是一个怎么样的形象?

分析狼身处的环境,设想狼在做些什么?

聆听圆号主奏的“狼”的主题旋律

师展示圆号,演奏圆号主题

生表演狼,表演后分享表演的是一个什么情境下的狼。

聆听“凯旋”主题

聆听钢琴版本的凯旋主题,听辨主题里出现的彼得与狼的主题,并且展开想象,设问:这段音乐展示的是一个什么样的场景,彼得与狼之间到底发生了什么样的故事?

聆听管弦乐版本凯旋主题

简述《彼得与狼》的整个故事

教材