四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听彼得与狼》优质课教案设计

四年级下册（2015年1月北京第1版）《聆听彼得与狼》教案优质课下载

教学重、难点

1.听辨各种乐器的音色以及所表现的音乐形象。

2.指导学生展开丰富的想象，分角色进行表演。

3.熟悉交响童话中人物的音乐主题，并能哼唱彼得的主题。

教材分析

《彼得与狼》的作者是俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫。这首作品创作于1936年，是一首根据俄罗斯民间故事写成的交响童话，也是一部“听音乐、讲故事”的古典音乐作品。故事讲述了淘气的小彼得在小动物们帮助下，制服大灰狼的故事。这首交响童话通过音乐的描绘，加之解说词的辅助，不仅通俗易懂，而且可以使孩子们从故事中受到教育，

故事中的每个角色都由一种乐器来扮演。弦乐四重奏明亮的旋律表现了勇敢坚定的彼得，灵巧的长笛扮演小鸟，双簧管表现笨拙的鸭子，单簧管在低音区的断奏代表狡猾的猫，大管描述着老爷爷的絮叨声，三支圆号奏出的不和谐音响代表着穷凶极恶的狼，猎人们的枪声则由定音鼓和大鼓来表现。

故事与音乐穿插，孩子们可以随着故事的发展，了解到各种动物的不同性格特征和交响乐队的构成，以及各种乐器的音色和表现力。

教学过程

一、导入新课

1.采用谈话的方式，导入新课教学。

师：同学们！今天上音乐课之前呐，我们来做一个小活动！但同学们听到音乐、看到图片上出现的动物的时候，同学们能不能模仿出这个动物的动作，我们来听一听试一试！请听音乐！

（播放音乐看图做动作）

师：双手叉腰，我们跟着节拍动起来。

刚才我们一起模仿了小动物，同学们做的非常好，那么今天的音乐课，我们要一起干什么呐？

二、欣赏《彼得与狼》

1、请看！学校要演音乐剧，今天老师要在咱们班选一些小演员，你们想不想当演员啊？

生：想

师：想做演员需要很多方面的素质，通过这节课，考察一下同学们，看看你们能不能成为优秀的演员！

师：首先，这部音乐剧的题目叫《彼得与狼》，这是一部交响童话。

同学们知道什么是交响童话吗？交响童话就是用交响乐的形式讲述一个童话！

通过题目，我们能不能找出剧目中的两个主人公！

生：彼得、狼

师：剧中的两个主人公有彼得和狼，彼得是一个优秀的少先队员。

老师要考考你们，既然是剧组招聘，那考考你们在音乐方面，你了解多少知识？